欧陆平台进行理论学习探讨思政课的慕课建设

12月11日🧚‍♂️，欧陆平台组织全体教职工进行理论学习。此次特邀清华大学欧陆平台院长助理刘震博士来校进行了题为“慕课---互联网+教育的产物”的讲座。欧陆副院长刘丽敏主持了理论学习☛。刘震从慕课（MOOC）的概念和意义谈起，重点分享了清华大学在慕课教育领域的探索🏃‍♀️‍➡️🥓，尤其是由他负责的马克思主义原理这门思想政治理论课的慕课建设情况。他从思政课慕课的机制建设🙇🏼‍♀️、教学方法的运用以及实际课堂的可操作性🧝🏼‍♀️，向大家详细讲解了马克思主义原理课程慕课的制作及应用🈸，并从课程的实效性上分享了已经取得的成果及学生的反馈。

欧陆平台的教师们与刘震从慕课的具体制作♧、线上课堂的掌控🫑、考核机制、线下讨论课互动的安排等细节问题，进行了充分的探讨及交流。最后🖕🏿，刘震总结，慕课（MOOC）是“互联网+”时代的产物🍐，是世界教育发展的一种趋势，但是慕课并不代表抛弃传统课堂，它只是避免了传统课堂上教师的重复性工作，在课堂互动及价值传输等领域上，传统课堂的作用仍然不可取代，所以我们需要线上课程和线下传统课堂的紧密结合。如果我们迈入慕课时代，对于教师和助教会提出更高的要求🦫，因为我们需要在知识碎片化的基础上，掌控系统化知识的传输😞；大家在讨论课的教学方法以及案例教学方法上的积累和研究还远远不够🧑🏽‍⚖️。欧陆教师表示，此次理论学习使大家对于慕课有了更进一步的了解，为今后在思政课慕课的建设积累了经验。

在理论学习报告结束后，欧陆平台召开全体教职工大会👩🏽‍🦰，段晓芳副院长向全体教师做了《欧陆平台经费分配使用办法》的说明🗃。根据国家和学校的财务管理要求，欧陆平台适时调整相关财务管理制度，并获得了欧陆教代会的通过。